Slik er kurset lagt opp: korte forklaringer, mye øving og skriftlig tilbakemelding underveis.
Metoden
Hver modul følger samme mønster, slik at du vet hva som venter. Vi forklarer kort, viser et eksempel, lar deg øve selv og gir tilbakemelding. Målet er at du skal kunne gjøre det kurset handler om, ikke bare gjenkjenne det.
Hver modul begynner med en kort forklaring av temaet, med begreper og et lite eksempel. Du får se hva som skal læres og hvorfor det er viktig i en panelsamtale, før du begynner å øve.
Dette sitter du igjen med
En klar forståelse av modulens mål og de viktigste begrepene.
Du ser et fiktivt eksempel, for eksempel en briefing eller en rundown, og får en mal å bygge videre på. Eksemplet viser en mulig løsning, ikke den eneste riktige.
Dette sitter du igjen med
En mal du kan tilpasse til egen øvelse.
Du gjør oppgaven selv, alene eller sammen med andre. Det kan være å skrive en briefing, tegne en kameraplan eller lede en kort samtale. Her skjer mesteparten av læringen.
Dette sitter du igjen med
Et konkret arbeidsark eller opptak du har laget selv.
I de praktiske panelscenarioene får du skriftlig tilbakemelding fra en instruktør. Den peker på hva som fungerte og hva du kan gjøre tydeligere, med fokus på ordstyringen.
Dette sitter du igjen med
Konkrete punkter å jobbe videre med.
Du tar med deg tilbakemeldingen og prøver igjen, gjerne med et nytt tema. Gjentakelsen gjør at du merker forskjellen og bygger trygghet uten press.
Dette sitter du igjen med
En forbedret versjon av egen øvelse og en liste over neste mål.
Vi forklarer begreper nøyaktig og ber deg være tydelig i egne planer. En god rundown og en klar kommando gjør samtalen tryggere for alle som deltar.
Gjester og deltakere skal behandles rettferdig. Øvelsene lærer deg å gi plass, avbryte høflig og holde samtalen saklig, uten å hente eksempler fra virkelige konflikter.
Ferdigheter kommer av å gjøre. Derfor har hver modul en praktisk oppgave, og du får bruke tid på å prøve, feile og prøve igjen med tilbakemelding.
Kurset forutsetter at du øver selv. Instruktørene Ingrid Solheim, Henrik Vikane og Marte Haugland har laget oppgavene, malene og tilbakemeldingene, men det er din egen innsats som gjør forskjellen. Her er noen råd for selvstendig øving.
Korte, jevnlige økter fungerer bedre enn én lang. Velg en modul, les innføringen og gjør oppgaven i samme økt mens stoffet er friskt. Skriv ned hva som gikk bra og hva som var vanskelig. Da ser du over tid hva du faktisk forbedrer, og hva du bør gå tilbake til.
Panelscenarioene blir mer lærerike når du har noen å lede samtalen med. En medstudent eller venn kan spille gjest og gi deg en uformell tilbakemelding. Bytt roller, slik at du også ser samtalen fra gjestens side. Det gir en bedre forståelse av hva som gjør ordstyring rettferdig.
Et enkelt opptak med mobilen viser mye du ikke merker mens du snakker. Se på åpningen, spørsmålene og hvordan du håndterer avbrytelser. Sammenlign med arbeidsarket du fylte ut på forhånd. Opptaket er til eget bruk og kan sendes inn når du ønsker skriftlig tilbakemelding.
Les tilbakemeldingen fra instruktørene flere ganger og velg ett eller to punkter å jobbe med i neste øvelse. Ikke prøv å endre alt på en gang. Små, konkrete mål gir tydeligere fremgang, og du kan ta med deg arbeidsarkene som dokumentasjon på eget arbeid.
